Assesanti, D.Y. 2021. The Effectiveness of Using Kahoot! in Teaching Arabic Grammar in Terms of Interest and Learning Results/ فعالية استخدام كاهوت! في تعليم القواعد العربية من حيث الاهتمام ونتائج التعلم. ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature. 2, 2 (Dec. 2021), 180–195. DOI:https://doi.org/10.22515/athla.v2i2.4068.