SETAWATI, I. The Effect Of Teaching Methods (Lecturing, Reading, Cooperative Learning, And Skill Training) And The Level Of Intelligence On The Outcomes Of Learning Arabic In High School/تأثير طرق التعليم (المحاضرة و القراءة و التعليم التعاوني و تدريب المهارة) ومستوى الذّكاء لنتائج تعلم اللغة العربية فى المدرسة العالية . ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 33–48, 2020. DOI: 10.22515/athla.v1i1.3045. Disponível em: https://ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/athla/article/view/3045. Acesso em: 24 nov. 2024.