Istifa Ayuning Lazuardy, and Anisatul Barokah. 2024. “The Implementation of Arabic Language Learning for Visually Impaired Students in an Inclusive Classroom In Indonesia/ تنفيذ تعليم اللغة العربية للتلاميذ المكفوفين في فصل دراسي شامل في إندونسيا”. ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature 5 (2):191-203. https://doi.org/10.22515/athla.v5i2.9768.