Setawati, I. (2020) “The Effect Of Teaching Methods (Lecturing, Reading, Cooperative Learning, And Skill Training) And The Level Of Intelligence On The Outcomes Of Learning Arabic In High School/تأثير طرق التعليم (المحاضرة و القراءة و التعليم التعاوني و تدريب المهارة) ومستوى الذّكاء لنتائج تعلم اللغة العربية فى المدرسة العالية ”, ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature, 1(1), pp. 33–48. doi: 10.22515/athla.v1i1.3045.