Setawati, I. “The Effect Of Teaching Methods (Lecturing, Reading, Cooperative Learning, And Skill Training) And The Level Of Intelligence On The Outcomes Of Learning Arabic In High School/تأثير طرق التعليم (المحاضرة و القراءة و التعليم التعاوني و تدريب المهارة) ومستوى الذّكاء لنتائج تعلم اللغة العربية فى المدرسة العالية”. ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature, vol. 1, no. 1, Dec. 2020, pp. 33-48, doi:10.22515/athla.v1i1.3045.