Strategi Pengembangan Pendidikan Informal Dalam Upacara Adat Barian Untuk Penguatan Moderasi Beragama Di Desa Jrahi – Pati - Jawa Tengah

Ulin Niswah — Fri, 08 Nov 2024 00:00:00 +0700

Penduduk Jrahi yang memeluk berbagai macam agama, maka sangatlah penting, pengembangan pendidikan informal sebagai internalisasi kehidupan masyarakat. Juga pelestarian alam, kearifan lokal dan tradisi budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan informal yang terkandung dalam upacara adat Barian dan strategi pengembangan pendidikan informal untuk penguatan moderasi beragama di Desa Jrahi. Peneliti menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi Sumber dan triangulasi Teknik. Teknik analisis data menggunakan Teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan, pertama : ada beberapa nilai-nilai pendidikan informal di dalam upacara adat Barian untuk penguatan moderasi beagama di desa Jrahi : 1) nilai pendidikan religious, 2) nilai pendidikan moral dan etika, 3) nilai pendidikan social dan kebersamaan, 4) nilai pendidikan budaya, pengetahuan tradisional dan kearifan lokal. Kedua : strategi pengembangan yang digunakan dengan melakukan bentuk pengembangan melalui kegiatan keagamaan, kebangsaan, desa, tradisi budaya dan pembaharuan potensi lokal. Sasaran pengembangan adalah semua warga terutama generasi muda dan anak-anak. Sarana pengembangan yang memadai, baik tempat, keamanan, kenyamanan dan fasilitator. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merkomendasikan perlu adanya langkah-langkah inovatif dan kolaboratif dalam bentuk program terkait dengan sosialisasi dan motivasi kepada generasi muda dalam memahami arti penting pendidikan informal dan menjaga tradisi serta nilai-nilai moderasi beragama.

PERGESERAN MAKNA SOSIAL TRADISI TEDHAK SITEN: DARI SACRAL KE PROFAN

Yusup Rohmadi — Sat, 26 Oct 2024 00:00:00 +0700

Tradisi yang merupakan bagian dari kebudayaan merupakan suatu kekayaan yang sangat benilai. Oleh sebab itu, upaya penjagaan, pemeliharaan dan pelestarian budaya merupakan kewajiban tiap individu dari daerah atau bangsa tersebut. Perubahan dan pergeseran dalam pelaksanaan upacara adat diperlukan adanya perhatian dari berbagai praktisi budaya maupun ilmuwan sosial. Sebab, menjaga, memelihara dan melestarikan kebudayaan atau adat istiadat merupakan kewajiban setiap individu. Selain itu, tradisi adalah identitas sebuah daerah atau suku bangsa. Atas dasar itu, penelitian atas perubahan, pergeseran dan makna upacara tedhak siten ini kami lakukan. Tujuan dasar dari penelitian ini adalah agar masyarakat mengetahui adanya perubahan, pergeseran, dan juga memahami makna dibalik simbol-simbol dalam tradisi Tedhak Siten tersebut. Selain itu, juga agar masyarakat, terutama generasi sekarang, mengetahui bahwa bangsa kita memiliki tradisi yang unik, menarik, dan penuh makna serta fungsi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif-deskriptif, dengan tujuan untuk mendeskripsikan fakta secara sistematis dan objektif melalui sifat, ciri serta unsur- unsur yang terkait dengannya. Penelitian yang dilakukan di desa Bawen Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan studi literature. Sedangkan teknik untuk menguji keabsahan dan validitas data dengan menggunakan teknik trianggulasi, adapun peneliti menggunakan empat macam trianggulasi yakni, trianggulasi sumber data, trianggulasi peneliti, trianggulasi, trianggulasi metodologis, dan trianggulasi teoritis.

Secara teoritis, upacara tedhak siten masih sering dilakukan oleh masyarakat, khusunya di Kelurahan Bawen, Kecamatan Bawen, Kabupaten Semarang. Namun, masyarakat yang masih melaksanakan tersebut bisa dikelompokkan menjadi tiga, yaitu: kelompok yang memegang pakem, dan kelompok yang mengurangi atau menambahi pakem. Hal ini dikarenakan beberapa faktor, diantaranya yaitu: faktor ekonomi, perubahan cara pandang yang dikarenakan oleh tingginya pendidikan dan modernitas, dan faktor kegagalan transformasi nilai. Sehingga mengalami pergeseran, baik berkenaan dengan bentuk dzatiyah- nya maupun makna sosialnya. Pergeseran makna sosialnya adalah pergeseran dari yang awalnya sacral menjadi profan. Bentuk profan-nya bisa sebagai: upaya menunjukkan tingkat status sosial; menjaga gengsi keluarga; dan bahkan hanya biar dianggap ‘wah’ oleh kolega atau masyarakatnya.

El-Hayah

Strategi Pengembangan Pendidikan Informal Dalam Upacara Adat Barian Untuk Penguatan Moderasi Beragama Di Desa Jrahi – Pati - Jawa Tengah

PERGESERAN MAKNA SOSIAL TRADISI TEDHAK SITEN: DARI SACRAL KE PROFAN