International Conference on Cultures & Languages (ICCL)

The Covid-19 pandemic has had significant impact on all level and various sectors that have changed people’s behavior. Several sectors significantly affected are the education and the religious system. In education, the classical system was immediately changed to distance learning with using technology as the main tool and all students study at home. The distance learning system, more popular with online learning, undeniably eliminate some features in education, including learning experience that can only be obtain by direct contact with teachers and fellow learners. Likewise in the religious system, every kind of worship performed also needs adjustment to minimize interaction among the people to prevent the spread of the virus.

During the Covid-19 pandemic, the whole community unites regardless of race, ethnicity, religion, and economic level to fight the virus. Currently, the situation has shifted from pandemic to endemic. New challenges arise to restore the education and religious systems that have been most affected before.

The education and the religious systems are two things that overlap and are closely related in building civilization and civilized students. Therefore, the International Conference on Cultures & Languages ​​(ICCL) is urgently needed by various groups, giving them a space  to act and unite to restore and reorganize the systems and make betterment for humanity.

كان لوباء كوفيد – 19 تأثير كبير على جميع المستويات والقطاعات المختلفة التي غيرت سلوك الناس. القطاعات التي تأثرت بشكل كبير هي التعليم والنظام الديني. في التعليم ، تم تغيير النظام الكلاسيكي على الفور إلى التعلم عن بعد باستخدام التكنولوجيا كأداة رئيسية ويدرس جميع الطلاب في منازلهم. إن نظام التعلم عن بعد ، الأكثر شيوعًا في التعلم عبر الإنترنت، يلغي بلا شك المُميزات في التعليم ، بما في ذلك خبرة التعلم التي لا يمكن الحصول عليها إلا عن طريق الاتصال المباشر مع المعلمين وزملائهم المتعلمين. و في النظام الديني ، كل نوع من أنواع العبادة تحتاج إلى تعديل لتقليل التفاعل بين الناس لمنع انتشار الفيروس.

خلال جائحة  Covid-19، يتَّحِد المجتمع بأكمله بِغَضّ النّظر عن العِرْقِيّ والدّين والمستوى الاقتصادي لمحاربة الفيروس. في الوقت الحالي ، تحول الوضع من جائحة إلى متوطنة. تظهر تحديات جديدة لاستعادة النظم التعليمية والدينية التي كانت الأكثر تأثيرا من قبل.

النظام التعليمي والنظام الديني شيئان متداخلان ومرتبطان ارتباطًا وثيقًا في بناء الحضارة والطلاب المتحضّرين. لذلك ، هناك حاجة ماسة إلى المؤتمر الدولي للثقافات واللغات (ICCL) من قِبل مجموعات مختلفة ، مما يمنحهم مساحة للعمل وتوحيد الاستعادة وإعادة تنظيم الأنظمة وتحسين البشرية.

SUB-THEME
• Religious Tolerance in English Teaching
• Religious Tolerance in Indonesian Language Teaching
• Religious Tolerance in Literary Text (Indonesian, Arabic and English)
• Religious Tolerance in Language and Media (Indonesian, Arabic and English)
• Religious Tolerance in Islamic Civilization/Islamic Society
• Discourse of religious tolerance in Arabic text or context
• Religious Tolerance in Literature and Linguistics
• Religious Tolerance in Historical Perspectives
• Religious Tolerance in Nusantara Texts
• Religious Tolerance in Social Media
• Religious Tolerance and Moderation
• Religious Tolerance: Experiences among religions in Indonesia

26TH July 2022 – 15TH August 2022 : Abstract Submission
20TH August 2022 : Abstract Notification
21ST August 2022 - 31ST August 2022 : Full Paper Submission

ABSTRACT and FULL PAPER TEMPLATE

WEBSITE

https://fab.uinsaid.ac.id/iccl
REGISTRATION
https://fab.uinsaid.ac.id/iccl2022