ARIANTI, F. F.; SUTRIMAH, S.; HASANUDIN, C. FLIPPED CLASSROOM DAN APLIKASI SCHOOLOGY: ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 165–186, 2021. DOI: 10.22515/tabasa.v1i2.2591. Disponível em: https://ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/tabasa/article/view/2591. Acesso em: 3 jul. 2024.