تنمية مهارة الكلام ÙÙ‰ تعليم اللغة العربية Ùˆ الإنجليزية (دراسة تقابلية بالمدرسة العالية الإسلامية Ù…Øمدية كلاتين) العام الدراسي 2019 / 2018
DOI:
https://doi.org/10.19305/elha.v10i1.4751Abstract
ملخص
يهد٠هذا البØØ« إلى: )1) تØليل عن تطوير تعليم اللغة العربية ÙÙŠ المدرسة العالية Ù…Øمدية كلاتين ÙÙŠ العام الدراسي 2019 / 2018)2) تØليل عن تطوير تعليم اللغة الإنجليزية ÙÙŠ المدرسة العالية Ù…Øدية كلاتين ÙÙŠ العام الدراسي 2018 / 2019. )3) تØليل عن تقابلية بين تعليم اللغة العربية والإنجليزية ÙÙŠ مدرسة العالية Ù…Øمدية كلاتين.
الطريقة المستخدمة ÙÙŠ هذا البØØ« هي نوعية وصÙية ØŒ ÙÙŠ Øين أن مواضع الدراسة هي تلاميذ مدرسة العالية Ù…Øمدية كلاتين ØŒ ومصادر البيانات ÙÙŠ هذا البØØ« هي مدير المدرسة ومدرسي مادة اللغة العربية Ùˆ مادة اللغة الإنجليزية والتلاميذ. بدأ هذا البØØ« من شهر مارس إلى أبريل 2019 ØŒ وكانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة ÙÙŠ هذا البØØ« المقابلات والملاØظة والوثائق.
من نتائج البØØ« والمناقشة ØŒ تمكن ملاØظة أن : )1) تطوير تعليم اللغة العربية ÙÙŠ تØسين مهارة الكلام ÙˆÙقًا للمناهج الدراسية. سواء من Øيث المواد أو الطريقة تم شرØها بشكل نصي وتم ارتجال ممارسة المعلم ÙÙŠ التعليم. )2) تطوير تعليم اللغة الإنجليزية ÙÙŠ تØسين مهارة الكلام ÙˆÙقًا للمناهج الدراسية ØŒ من Øيث المواد والأساليب التي تم شرØها نصيًا وعملياً. المعلم مرتجل التعليم. )3) من المعرو٠أن تطوير تعليم اللغة العربية أكثر / أكثر تطوراً.
ومع ذلك ØŒ هناك العديد من العقبات التي يواجهها المعلمون ÙÙŠ تطبيق أساليب تعليم اللغة العربية واللغة الإنجليزية ÙÙŠ تطبيقها ØŒ بما ÙÙŠ ذلك: Ù…Øدودية المراÙÙ‚ والبنية التØتية المتاØØ© ÙÙŠ المنطقة ØŒ وتخصيص وقت Ù…Øدود ØŒ والØاجة إلى زيادة ÙƒÙاءة المعلم ØŒ وعدم التزام الطلاب وظرو٠أقل بيئة مواتية.
الكلمات المÙتاØية: التنمية ØŒ مهارة الكلام ØŒ تعلم اللغة العربية ØŒ تعلم اللغة الإنجليزية.
References
Øجازي، Ù…Øمود Ùهمي، 1973ØŒ علم اللغة العربية، (الكويت: الناشر وكالة المطبوعات)
الناقة، Ù…Øمود كامل الناقة ØŒ1985ØŒ تعليم اللغة العربية، (مكة: وزارة التعليم العلي)
الوائلي، سعاد عبد الكريم، 2004، طرائق تدريس الأدب والبلاغة والتعبير بين التنظير والتطبيق، (عمان: دارالشروق، الطبعة العربية الأولى)
مدكور، على Ø£Øمد ØŒ 2006 ØŒ تعليم اللغة العربية، ( القاهرة: دار الÙكر العربي)
طعيمة، رشدي Ø£Øمد، 1984ØŒ تعليم العربية لغير الناطقين بغيرها التكاب الأساس، (مكة: وزارة التعليم العالي)
مدكور، على Ø£Øمد، 2006ØŒ Ùنون اللغة العربية، ( القاهرة، دار الÙكر العربي)
الباري، ماهر شعبان، 2011ØŒ مهارة التØدث العملية والأداء ØŒ (عمان: دار المسيرة)
الخولى، أجمد عبج الكريم، 2013، اكتساب اللغة نظريات وتطبيقات، (عمان: دار مجدلاوي للنشر والتوزيع)
الظاهر، على جواد، 1984، أصول تدريس اللغة العربية، (لبنان: دار الرائد العربي)
Madjid, Prof Dr Nurcjolish, (2010), Bahasa Arab dan methode pengajarannya,Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Zulhanan, (2015), Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif, Depok: Raja Grafindo Persada
Arsyad, Azhar, (2003), Bahasa Arab dan Methode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
