طريقة تعليم اللغة العربية كلية المعلمات الإسلامية (KMI) وتربية الدينية الرسمية (PDF)(دراسة مقارنة طريقة تعليم اللغة العربية معهد تعمير الإسلام سوراكرتا ومعهد المبارك وونوسوبو) السنة الدرسية 2018 \ 2019

Authors

  • Novita Kurniasih IAIN Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.19305/elha.v10i1.4756

Abstract

ملخص

يهد٠هذالبحث ليبين : (1) طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ معهد تعمير الإسلام سوراكرتا السنة الدرسية 2018 \ 2019. (2) طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ معهد المبارك وونوسوبوا السنة الدرسية 2018 \ 2019 . (3) التشابه والإختلا٠طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ معهد تعمير الإسلام سوراكرتا Ùˆ ÙÙ‰ معهد المبارك وونوسوبوا السنة الدرسية 2018 \ 2019 .

يستخدم هذالبحث الطريقة الوصÙية ومكان البحث ÙÙ‰ معهد تعمير الإسلام سوراكرتا Ùˆ ÙÙ‰ معهد المبارك وونوسوبوا ÙÙ‰ شهر يناير 2019 حتى شهر مارس 2019. وأما موضوع البحث هو معلم اللغة العربية والتلاميذ معهد تعمير الإسلام سوراكرتا ومعهد المبارك وونوسوبوا. طريقة جمع البيانات الملاحظة والمقابلة والتوثيقية وأما تصحيح البيانات بالتثليث ويتداء التحليل بجمع البيانات ويصير البيانات Ùˆ تقديم البيانات ونتائج البيانات.

نتائج  هذالبحث (1) طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ معهد تعمير الإسلام سوراكرتا السنة الدرسية 2018 \ 2019 يستخدم طريقة القواعد والترجمة، وطريقة السمعية الشÙوية وطريقة المباشرة وطريقة الإنتقائية. (2) طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ معهد المبارك وونوسوبوا السنة الدرسية 2018 \ 2019 يستخدم طريقة القواعد والترجمة، وطريقة السمعية الشÙوية وطريقة المباشرة وطريقة الإنتقائية.(3) أما التشابه طريقة تعليم اللغة العربية ÙÙ‰ مهدين طريقة القواعد والترجمة، وطريقة السمعية الشÙوية وطريقة المباشرة وطريقة الإنتقائية. وأما الإختلاÙÙ‡ ÙÙ‰ خطوات تعليم اللغة العربية بكلية المعلمات الإسلامية بمعهد تعمير الإسلام سوراكرتا وبتربية الدينية الرسمية بمعهد المبارك منجيسان وونوسوبوا وإختلاÙهما ÙÙ‰ خطوات عملية تعلم اللغة العربية ÙÙ‰ مهارة الإستماع بمعهد تعمير الإسلام  يقراء المعلم الكتاب ثم ترجم باللغة الإندونيسية ÙˆÙÙ‰ معهد المبارك يقراء المعلم الأحرو٠الهجائية من أشكله ومخارجه ثم تطبيقه ÙÙ‰ المÙردات تحليله ÙˆÙÙ‰ مهارة الكلام بمعهد تعمير الإسلام يمارس بتكلم باللغة العربية  ÙˆÙÙ‰ معهد المبارك طلب المعلم التلاميذ أن يجعل القصة المسلسلة وأما ÙÙ‰ مهارة القراءة بمعهد تعمير الإسلام  طلب المعلم التلاميذ أن تقرئوا الكتاب ثم ترجم باللغة الإندونيسية ÙˆÙÙ‰ معهد المبارك يقراء المعلم ثم تحليله وأما ÙÙ‰ مهارة الكتابة بمعهد تعمير الإسلام  بكتابة الكتاب المطالعة ÙˆÙÙ‰ معهد المبارك بكتابة الأحرو٠الهجائية ومادة النحو والصرÙ. 

 الكلمات الرئيسية:طريقة تعليم اللغة العربية، دراسة مقارنة، معهد تعمير الإسلام، معهد المبارك

References

طعيمة, أحمد رشدي . العريبة لغير الناطقين بها مناهجه وأسالبه . مصر : منشورات المنظمة الاسلام للتربية Ùˆ العلوم Ùˆ الثقاÙØ© , 1989

عليان محمود Ùؤاد أحمد . المهارات اللغوية , ما هيتها وطرائق تدريسها . الرياض , دار المسلم للنشر والتوزيع : 1992

لويس . المنجد ÙÙŠ اللغة Ùˆ الأعلام . بيروت : دار المشرق 1992

الليمي, حسين علي Ùˆ الوئلي عبد الكريم سعاد . الطرائق العملية ÙÙŠ تدريس اللغة العربية . عمان : دار الشروق : 2003

الناقة كامل محمود و طعييمة أحمد رشدي . طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها . الرباط , إيسيسكو : 2003

يونس علي , Ùتحي Ùˆ عبد الرؤو٠محمد . المرجع ÙÙŠ تعليم اللغة العربية للاجانب من النظرية إلى التطبيق . القاهرة , مكتبة وهبة : 2003

Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Penerbit Alfabeta Bandung: Alfabeta, 2013

Hamdani, Ahmad; Jurnal Arobia, Vol.7 No.1 Talim Asiyaqi limadah Al lughoh Al ‘arobiyah ; Januari – Juni 2015

Joyce, Bruce dan Weil, Marsha dan Emily Calhoun, Emily. Model of Teaching. Pustaka Belajar Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2016

Makruf, Imam. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif, Semarang: Need’s Press, 2009

Novan Ardi Wiyani. Desain Pembelajaran Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2010

Nurhadi,dkk, Pembelajaran kontektual dan penerapan dalam KBK, Malang: Universitas Negeri Malang, 2003

Richard Dunne & Ted Wragg, Pent.: Anwar Jasin, Pembelajaran Efektif, Jakarta; PT Grasindo, Cet.2 1996

Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2011

Sani, Ridwan Abdullah . Inovasi Pembelajaran. Bandung: PT Bumi Aksara, 2014

Sanjaya, Wina.Kajian Kurikulum dan pembelajaran, Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI, 2007

Suja’i, Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab; Strategi dan Metode Pengembangan Kompetensi, Semarang : Walisongo, cet.1, 2008

Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengembangan kurikulum teori dan praktik. Bandung, Remaja Rosda Karya 2001

Suryani, Nunuk dan Agung, Leo. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Penerbit Ombak, 2012

Suyadi. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda karya, 2013

Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka, cet. 1, 2007.

Published

2022-01-04

Issue

Section

Articles