Vol. 2 No. 2 (2021)

Articles

• The Correlation between the Use of WhatsApp in Learning Arabic and Student's Motivation and Achievement During the Covid-19 Pandemic / العلاقة بين استخدام واتسـاب في تعليم اللغة العربية في دافعية الطلاب وإنجازهم في جائحة كوفيد-19

  Nuri Nurul Latifah (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Indonesia)

  93-115

  Abstract View : 321

  PDF downloads: 253

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.3848

  • PDF

• The Implementation of Arabic Vocabulary Learning Strategies Design Based on Howard Gardner's Multiple Intelligences /Penerapan Desain Strategi Pembelajaran Kosa-Kata Bahasa Arab Berbasis Multiple Intelligences Howard Gardner

  Nadhif Nadhif (Pascasarjana PBA IAIN Surakarta, Indonesia)

  116-131

  Abstract View : 481

  PDF downloads: 454

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.3655

  • PDF

• The Effectiveness of Direct Method and Counseling Method Blended Learning to Upgrade College Students' Speaking Skill/ لترقية مهارة الكلام لدي طلاب الجامعة Counseling Learning Method فعالية تمازج بين طريقة المباشرة وطريقة

  Aidillah Suja (STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, Indonesia)

  132-150

  Abstract View : 260

  PDF downloads: 226

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.3879

  • PDF

• The Impact of Using Instagram and Whatsapp Social Media on the Intensity of Learning Arabic Language/ تأثير استخدام وسائل التواصل الإجتماعي إنستغرام و واتساب على حافز تعلم اللغة العربية

  Nur Ikhsan Amirullah (UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia)

  151-164

  Abstract View : 399

  PDF downloads: 618

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.3940

  • PDF

• The Development of Balaghah Studies During The Dynamic of Studies (A Historical Glimpse into The Theory of Arabic Literature)/ منهجيّة و الدّراسات البلاغيّة في مرحلة الازدهار (لمحة تاريخيّة في نظرية الأدب العربيّ)

  Atiq Farohidy (IAIN Surakarta, Indonesia)

  165-179

  Abstract View : 228

  PDF downloads: 266

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.4179

  • PDF

• The Effectiveness of Using Kahoot! in Teaching Arabic Grammar in Terms of Interest and Learning Results/ فعالية استخدام كاهوت! في تعليم القواعد العربية من حيث الاهتمام ونتائج التعلم

  Dheyana Yolanda Assesanti (, Indonesia)

  180-195

  Abstract View : 259

  PDF downloads: 283

  DOI : 10.22515/athla.v2i2.4068

  • PDF