Revitalisasi PAI melalui Inovasi Teknologi: Menghadapi Era Digitalisasi

Authors

  • Syauqi Musfirah Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22515/attarbawi.v9i1.8461

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, Inovasi Teknologi, Era Digitalisasi

Abstract

The objective of this research is to identify the updates in Islamic Religious Education (PAI) through the utilization of new technologies in the context of constant digitization. Islamic religious education plays a crucial role in the lives of Muslims. To keep pace with current developments, Islamic religious education is also adapted and redesigned to continuously align with the needs of today's society. Technology plays a significant role in these changes. Questions arising include: How can new technologies be employed in Islamic religious education in the digital era? In the age of digitization, will technological innovations have a positive impact on Islamic religious education? This research involves a literature review that examines articles, journals, and academic literature related to Islamic boarding schools (pesantren) and their development. Secondary data from relevant books and research findings are used as data sources. The data collection method employed is a literature review. The findings of this research indicate that the digital era should be seen as a golden opportunity to maximize the potential of Islamic religious education and educate a generation with strong moral values and character. Thus, Islamic religious education will be able to play its role and strengthen its presence in the midst of global civilization by offering creative solutions in the field of education both in the present and the future.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amirudin, N. (2019). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Prodi Pai Ump, 181–192.

Anam, haikal fadhil, Rofiq, abdullah khairur, Handary, alvyta nur, & Lismawati. (2020). Kontekstualisasi Konsep Jihad Dalam Al-Qur’an (Q.S Al-Nisa [4]: 95) Sebagai Upaya Preventif Covid-19). 120–120.

Anggraheni, R., & Astuti, R. D. (2020). Revitalisasi Nilai-Nilai Islami dalam Edukasi guna Mempersiapkan Generasi Menuju Era Society 5.0 sebagai Bagian dari Strategi Rekonstruksi Kejayaan Peradaban Islam. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 31–34. http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/368

Ansori, muhammad rizal. (2023). Transformasi Pendidikan Islam (Urgensi Dan Revitalisasi Nilai Keislaman Dalam Pendidikan Era Society 5.0). AN NAJAH : Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Agama, 02(03), 2–4.

Arifin, Z. (2023). Problematika Pendidikan Agama Islam di Era Disrupsi perspektif Epistemologi. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 70–87. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.58

Bahri, S. (2022). Konsep Pembelajaran PAI di Era Society 5.0. Edupedia, 6(2), 134.

Choli, I. (2020). Pendidikan Agama Islam Dan Industri 4.0. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 20–40. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v3i2.891

Giantara, F., Handayani, S., Yanti, N., & Bainar. (2022). Penguatan Berfikir Hot’s Dalam Pendidikan Islam Di Era Digitalisasi. Jurnal Agama Islam, 1, 311–319.

Hadi, N. F., & Afandi, N. K. (2021). Literature Review is A Part of Research. Sultra Educational Journal, 1(3), 64–71. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i3.203

Hajri, M. F. (2023). Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21. Al-Mikraj , 4(1), 33–41. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikrajDOI:https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3006

Halimah, S. (2023). Kerangka Pendidikan Islam di Era Digital Menurut Hadits dan Indikasinya. Journal of Islamic Education, 1(1), 53–65.

Hidayat, R. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa . Dalam lingkungan pendidikan Islam , pendidikan karakter bukan Islam dalam mengembangkan karakter sis. Jurnal Agama Islam, 3(5), 304–317.

Ikwandi, M. R. (2022). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Tehnologi Informasi Pada Era Globalisasi. IJEMA: Indonesian Journal Of Educational …, 10–20.

Indra, H. (2019). Revitalisasi Pendidikan Keagamaan Islam Era Digital 4.0. Tawazun Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 278–288. https://doi.org/10.32832/tawazun.v12i2.

Janustisia Sari, Wina, Muliati, N. (2020). Permasalahan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Digital Tinjauan Fenomenologi. JEC (Jurnal Edukasi Cendekia), 4(2), 61–68.

Khamim, M. (2022). Transformasi Dakwah: Urgensi Dakwah Digital di Tengah Pandemi Covid-19. AN NUR: Jurnal Studi Islam, 14(1), 25–43. https://doi.org/10.37252/annur.v14i1.230

Kurniasih, A. (2021). Revitalisasi Pendidikan Islam Kontemporer Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 1–19. https://doi.org/10.38073/jpi.v11i1.566

Lismawati, Ermawati, I. R., Nazmia, M. R., & Adilah, F. (2023). Pelatihan Aplikasi KOCO.SCHOOLS Sebagai Media Interaktif di SMA Muhammadiyah 25 Pamulang. Jurnal Indonesia Mengabdi, 5(1), 1–6. https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIMi/1

Lismawati, L., Astutik, A. P., Ramadhan, A. R., Rahmanto, M. A., & Iryanti, S. S. (2023). Deconstruction of AKM Literacy in PAI Lessons on the Learning Performance of MBKM Students. Halaqa: Islamic Education Journal, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.21070/halaqa.v7i1.1634

Manan, A. (2023). Pendidikan Islam Dan Perkembangan Teknologi : Menggagas Harmoni Dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(1), 56–73.

Mukodi. (2020). Revitalisasi Islam Nusantara Dunia Digital. Insancita, 5(1), 43–54.

Mulyadi, Inayati, M., & Hasan, N. (2023). Revitalisasi Pendidikan Islam Tradisional Dalam Era Transformasi Digital. Al Qodiri Jurnal Penidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(3), 486–500. https://doi.org/10.53515/qodiri.2023.20.3.486-500

Purwanto, A. (2023). Digitalisasi Era 4 . 0 Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 1155–1166. https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.3253

Putri, S. K., Rukmana, E. N., & Encang, S. (2022). Narrative Literature Review Penelitian Perpustakaan Digital Sebagai Sumber Pembelajaran Saat Covid-19 Dalam Database Google Scholar. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi Dan Komunikasi Kepustakawanan, 12(2), 90–101.

Rendy Hermawan, A., Nur Azizah, A. R., Mardiyah, M., & Fawaid Caturian, M. (2023). Warisan Ibnu Miskawaih Revitalisasi Pendidikan Akhlak Islam di Era Digital. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 132–145. https://doi.org/10.24235/tarbawi.v8i1.13853

Ridwan, A. (2023). Isu Kontemporer Pendidikan Agama Islam Di Era Digitalisasi. Jurnal Agama Islam, 4(1), 690–698.

Rindiani, A., Nurwadjah, A., & Suhartini, A. (2022). Al-Wasathiyah : Journal of Islamic Studies Al-Wasathiyah : Journal of Islamic Studies. Ikadi (Journal of Islamic Studies), 2(1), 14–27.

Sahlan, M., & Iskarim, M. (2023). MEMBANGUN MASA DEPAN PENDIDIKAN ISLAM: Belajar dari Sejarah dan Merespon Perubahan Zaman di Era Digital. AHSANA MEDIA : Jurnal Pemikiran, Pendidikan Dan Penelitian Keislaman, 9(2).

Saimima, M. S., & Banawi, A. (2023). Implementasi Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Menuju Era 5.0. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 47. https://doi.org/10.33477/alt.v8i1.4591

Salmiati, S., Lismawati, L., Jalil, N., & ... (2023). Eksistensi Pendidikan Islam di Lingkungan Minoritas Muslim: Studi Kasus di Lembang Sereale, Toraja Utara, Indonesia. Al-Musannif, 5(2), 109–124. http://jurnal.mtsddicilellang.sch.id/index.php/al-musannif/article/view/115

Salsabila, U. H., Khoirunnisa, J. F., Saputra, R. H. I., Zidanurrohim, A., & Hafidhdin, M. (2022). Teknologi Pendidikan Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(4), 1634–1640. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i4.4116

Siswanto, & Anisyah, Y. (2019). Revitalisasi Nilai-Nilai Qur’Ani Dalam Pendidikan Islam Era Revolusi Industri 4.0. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 5(2), 139. https://doi.org/10.19105/islamuna.v5i2.2076

Syam, A. R. (2019). Guru dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 1. https://doi.org/10.19105/tjpi.v14i1.2147

Syarif, nur muhammad. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Pada Era Digital Dalam Mewujudkan Masyarakat Madani Di SmpN 1 Bantul. Skripsi, 2(1), 1–118.

Triase, Siregar, A. P., Harahap, G. S., Siregar, P. D., & Harahap, Z. N. (2023). Revitalisasi Pengembangan Moderasi Beragama Serta Urgensinya Dalam Meningkatkan Minat Beragama Di Kelurahan Sayur Matinggi, Kecamatan Batang Onang, Kabupaten Padang Lawas. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(1).

Yasmansyah, & Zakir, S. (2022). Arah Baru Pendidikan Agama IslamDi Era Digitalisasi. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 3(1), 1–10. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/index

Downloads

Published

2024-06-30

Issue

Vol. 9 No. 1 (2024)

Section

Articles

Citation Check